倪苒不怀好意地对颜玄说道。
“三个人?!我还要教谁?”
“你自己。”
唐曼香冷静极了,用最理智的声音说出最残忍的话。
“我们负责把你教会。至于怎麽把我们教给你的转化成你自己的,再用你自己的方法教给她俩……这就需要你自己教自己了,我们也爱莫能助。”
唐曼香摊了摊手。
“也就是说,我现在不仅要学习三个人的量,还要输出三个人的量,统共是之前六倍的工作量?!”
颜玄更不可置信了。
他的视线从倪苒三人脸上逐个扫过,企图从中找到一丝和他开玩笑的痕迹。
但很可惜,他看到的只有认真和肯定。
“加油,我们会让她俩和你一起学。如果她俩学会了,那是最好的,但如果没学会就需要你出马了。”
阳耀拍了拍颜玄的肩膀,一脸深沉地对颜玄鼓劲。
眼里却是藏不住的幸灾乐祸。
“我现在退出……还来得及吗?”
颜玄看着三人的脸,小心翼翼地问出这句话。
虎视眈眈的三人:“你觉得呢?”
颜玄看着三人阴恻恻的脸和跃跃欲试的拳头,脸上挂上讪笑,蹑手蹑脚地收回在危险边缘来回试探的脚。
认命接受来自三个人的知识毒打。
颜玄双手抱头,发出几近崩溃的哀嚎。
苍天啊,我的命怎麽这麽苦啊——
这边的教学在颜玄的哀嚎声中继续,另外两组却也出现了不同的问题。
慧白:在草稿纸上把题目分解成简单明晰的符号和数字。
慧白:“你懂了吗?”
陈卫:看着慧白在草稿纸上写出一堆意义不明的符号和数字。
陈卫:“?”
陈卫一脸茫然地看向慧白:
我应该懂吗?
慧白皱眉。
她看着自己已经完美无缺的草稿,冥思苦想了一会,又努力地在其中添上了几笔她觉得毫无意义的步骤。
慧白:“现在呢?”
陈卫:看着慧白在本就混乱无序的草稿中又添了几个意义不明的数字。
陈卫:“?”
有什麽区别吗?
陈卫继续茫然脸。
项清越看着面前已经循环了好几次的一幕,脸上的习惯性微笑此时也不免僵住。
本来把陈卫和慧白安排在一起是考虑到二人的偏科方向。
慧白偏理,陈卫偏文,二者正好互补。
但她忘记慧白的学习方法不适用大部分人了。
不,应该说基本不适用所有人。
她也不是没有想过反过来,让陈卫先教文科,比如语文。
那情况就会变成这样:
“为什麽窗帘可以表现作者忧郁的情绪?”
“因为它是蓝色的。”