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第4章 魔法和霍格沃兹列车(第1页)

在开学前,我尝试了一切我能想到的手段和话术,最终基本确定了这本书的性质。

它就像专门出现为我解决问题的道具一般,主要作用是帮助我学习魔法,相当于一个书形态的老师,我可以向它询问一切有关魔法的疑问。

它还知道很多关于魔法的知识,范围有多广我还没测出来,可以确定的是,它并非无所不知。

真言之书其实有点像是一个炼金产品(大概),又或者说现代的人工智能,它有着一个相对完整的信息库,而它依靠这个信息库回答我的问题,和我交流,但是出部分它就不知道(比如问它一个三角函数坐标系问题,它就不会,显然它的创造者没想让它解答数学题)。

语言是中文,应该是特意如此设置,而且这本书并不知道我穿越的事情,它所含有的我的信息都是穿越后的。

每当我问它某些更深处的,有关现在情况的问题,它就会变身谜语书,讲一大堆乱七八糟的废话,要不然就劝我问点其他问题,在这里得不到什么有用的情报。

不过好在我现在可以在家练习魔法了,至少在魔法上这本书可以给我很多的指导。

“dugardiueviosa!(飘浮咒)”

我面前的羽毛笔缓缓浮起。

太好啦!

我在心里小小欢呼。

在我锲而不舍的练习下,现在终于可以完整的施放飘浮咒了。

在哈利波特电影里,飘浮咒给了我很深的印象,至今我都还记得住它的咒语,所以在练习魔法上它成为了我的选。

我花了一整个星期去尝试,可能有很多因素影响,我感觉我学习魔法的度有点慢。

我知道赫敏在第一节课魔咒课就成功了,我没期望我有多高天赋,但是在用一星期时间,每天念几百遍咒语,还有人指导的情况下达成这个成果,我还是挺担心到了霍格沃兹我要怎么跟上课程。

魔法是怎样的存在——可能上辈子唯物主义深入人心,一开始我完全感受不到身体里的魔力。

在第一天念了几十遍咒语之后,我才有了一点点那种奇异能量流过身体的感觉。

也就是在那次我成功让羽毛笔抬了一点头。

这极大振奋我,至少我不会是哑炮,不会在见识过魔法后才现自己不是被魔法眷顾的人。

利用开学前的这些时间,我学习了飘浮咒,荧光闪烁咒和清理一新咒。

这都是目前我可以自己学会并且反复大量练习的咒语。

当然目前只有飘浮咒是我可以稳定施放的。

在学会施放魔法后,我对房子的探索也更进一步,在这里面找到了一些疑似魔法用品的东西。

小明同学告诉了我如何辨认使用这些魔法物品——小明同学就是那本书,我每次看它都幻视某大众熟知的电子智能“小ai同学”,所以顺口给它取了个新名字。

毕竟真言之书这种称呼听上去真的有点中二,还是搞笑接地气更适合日常。

我也给猫头鹰取了名字,总不能到了学校还要喊猫头鹰猫头鹰的吧,很容易搞混。为此我还专门翻遍了英文词典,绞尽脑汁,亲身体会了一把什么叫取名废。

“海泽尔快来!”我高兴的打开笼子让海泽尔进去。

海泽尔,haze,即榛子,男女皆可用。

我又检查一遍我的行李箱——多亏小明同学的提点让我现这个施展了无痕伸展咒的箱子。

“也许你可以看看那个杂物间里的箱子。”那时小明同学如是说。

结果是我在这个箱子里找到一整个房间,轻松解决我担心的东西拿不下的问题。

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